Известно, что для обучения важны мысли, а для воспитания - чувства. Что же объединяет мысли и чувства? Конечно же образ! Образ потому, что он мысленный и чувственный одновременно.

В рамках работы школьного кружка «География родного края» 26 октября 2012 г. прошло общешкольное мероприятие по воспитательной работе «Байкальская Регата».

Цели: 

Образовательные:

• углубление знаний о физико-географических закономерностях на примере Байкала; изучение особенностей Байкала и его окрестностей.
• чтение и анализ карт Байкала.

Воспитательные: 

• формирование любви к родной природе;
• формирование экологического сознания учащихся на примере экологических проблем Байкала и их причин;
• совершенствование навыков общения.

Развивающие: 

• развитие навыков работы со справочными и публицистическими материалами;
• формирование критического мышления.

Участники: учащиеся школы.

Форма работы: групповая (3 группы).

Оборудование: настенные карты, атласы, справочная художественная литература, посвящённая Байкалу.

Оформление класса: на доске – слова А.Твардовского-

Рисунки ребят на тему: «Сохраним Байкал для будущих поколений».

Вдоль доски размещена литература (книги, журналы).

Учеником школы Беспаловым Михаилом под руководством учителя географии был подготовлен проект «География Байкала». Целью проекта было настроить ребят на восприятие и понимание материала. Михаил успешно его защитил, об этом говорят результаты, которые ребята показали во время игры.

Когда ребята переходили от станции к станции, на которых в роли экспертов выступали педагоги школы, то было заметно, как поблёскивают их глаза любопытством.  Было видно, что в каждый момент времени они вместе с тобой в той точке карты, на том участке поверхности Байкала, о котором сейчас идёт речь.

Каждый участник команды получил соответствующий приз и прекрасное настроение.В выражениях лиц, в движениях уже читается то, как завтра это будет вплетено в ткань их повседневной жизни, как будет подано своим товарищам. Что мир гораздо интересней, чем нам кажется.

Основную задачу школы я вижу не только в том, чтобы каждый ученик, окончив её, имел целостную картину мира и получил набор конкретных знаний и умений. Важно привить ученику вкус к самостоятельному добыванию знаний. 

Яновская Г.В.- учитель географии                                       МБОУ  ВСОШ №3